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Documenta Pragensia XXXI

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Documenta Pragensia XXXI
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Obsah

Jiří Pešek, Děti ve velkoměstech od středověku až na práh industriální doby [Kinder in der Grossstadt vom Mittelalter
bis an die Schwelle des Industriezeitalters / Children in cities from the Middle Ages to the start of the Industrial period]....... 9

Milena Lenderová, Jak se píší dějiny dětství – příklad francouzské a české historiografie [Wie schreibt man die Geschichte der Kindheit – das Beispiel der französischen und der tschechischen istoriographie]....................... 21

Christin Sager, Von der Kindheit haben wir keine Begriffe. Die „Geschichte der Kindheit“ revisited [We have no definition of childhood. The “story of childhood” revisited]..................... 35

Hana Chorvátová, Deti a detstvo vo včasnom stredoveku [Kinder und Kindheit im rühmittelalter]........... 49

Petr Sommer, Dítě ve středověkých pramenech [Das Kind in Quellen des Mittelalters]............................ 73

Josef Žemlička, Dítě ve starším středověku [Das Kind im früheren Mittelalter]......................................... 81

Martin Tomášek, Kolébka a meč – obraz dětského světa ve středověké Čáslavi [Wiege und Schwert – ein Bild
der kindlichen Welt im mittelalterlichen Čáslav].................... 89

Leszek Zygner, Die Kinder in den mittelalterlichen Synodalstatuten Polens. Eine Skizze [Children in medieval Polish synodal statutes. An overview]..................... 103

Oksana Zapletalová, Příspěvek k poznání dětského světa ve středověkém Novgorodě. Archeologické prameny a jejich svědectví [Ein Beitrag zur Erforschung der Welt des Kindes im mittelalterlichen Nowgorod. Archäologische Quellen und ihr Zeugnis]...........................119

Klaus Arnold, „Do was vil wainens etc. …“. Die familiengeschichtlichen Aufzeichnungen Christoph Scheurls
(1481–1542) im frühneuzeitlichen Nürnberg [“Do was vil wainens etc. …” (“There was a lot of wailing…”).
The family records of Christoph Scheurl (1481–1542) in Early Modern Nuremberg].................. 139

Michaela Antonín Malaníková, „Aby byly dobře drženy a s láskou se s nimi jednalo…“. (Ne)radostná doba dětství
v českých městech pozdního středověku [„Dass sie gut versorgt und mit Liebe behandelt werden…“ Die (un)erfreuliche Zeit der Kindheit in den böhmischen Städten des Spätmittelalters].... 163

Beata Możejko, Kinder im spätmittelalterlichen Danzig [Children in late medieval Danzig]....................175

Marcin Grulkowski, Kinderfürsorge und städtische Finanzen in der Rechtstadt Danzig im 15. Jahrhundert
[Children’s care and municipal finances in Rechtstadt Danzig in the 15th century]..................................191

Blanka Zilynská, Dítě ve středověké Praze očima Jana Rokycany [Das Kind im mittelalterlichen Prag, mit den Augen
Jan Rokycanas gesehen].........................................................217

Christian Klein, Beobachtungen zum Schulwesen in Mainz und Frankfurt am Main vor der Reformation [Observations
on education in Mainz and Frankfurt am Main before the Reformation]........................................................ 233

Alois Schmid, In musarum castris. Erziehung und Ausbildung am Gymnasium Poeticum der Reichsstadt Regensburg
im Konfessionellen Zeitalter [“In musarum castris”. Upbringing and education at “gymnasium poeticum” at the
imperial city of Regensburg in the Denominational Era].......269

Michal Svatoš, Děti ve školských řádech partikulárních škol pražských měst předbělohorského období (16. a očátku
17. století) [Kinder in den Schulordnungen der Partikular-schulen in den Prager Städten in der Ära vor der Schlacht
am Weißen Berg (16. und frühes 17. Jahrhundert)].................295

Martin Holý, Úloha pražských měst v procesu výchovy  a vzdělávání nobility na prahu novověku [Die Rolle der Prager Städte im Prozess der Erziehung und Bildung des Adels an der Schwelle zur euzeit]...........................303

Michaela Freemanová, V cizích službách. Život a smrt pražského fundatisty [In fremden Diensten. Leben und Tod eines Prager Fundatisten].........................................317

Anna Mikołajewska, Der Kindliche Raum zwischen Glauben und Schule im frühneuzeitlichen Thorn [The space of the
child – between faith and school in Early Modern Toruń].....329

Piotr Kociumbas, Jugenderziehung und musikalisch-dichterisches Schaffen am Akademischen Gymnasium zu Danzig
im 17. Jahrhundert [Youth education, and music and poetry at the academic gymnasium in Danzig in the 17th century]......351

Petr Kreuz, Vyvolávání ďábla v jezuitské škole na Malé Straně roku 1644. Dětský čarodějnický proces? [Die Teufels-beschwörung in der Jesuitenschule auf der Prager Kleinseite im Jahr 1644. Ein kinderhexenprozess?]......371

Pavla Slavíčková, Na pomezí dospělosti. Majetkoprávní pohled na postavení dětí v raně novověké městské společnosti [An der Grenze zum Erwachsenenalter. Ein besitzrechtlicher Blick auf die Stellung des Kindes in der frühneuzeitlichen städtischen Gesellschaft]....................................................... 395

David Tomíček, Obraz dětského věku v česky psaných lékařských pramenech 16. století [Das Bild der Kindheit in tschechischen medizinischen Quellen des 16. Jahrhunderts]........................405

Miloš Sládek, Proměny obrazu dítěte a výchovy v českých pobělohorských postilách aneb Řádně přiznaný zmetek
či stavba z písku [Die Wandlungen des Bildes von Kind und Erziehung in den tschechischen Postillen der Zeit nach der Schlacht am Weißen Berg]...................................... 417

Dorota Żołądź-Strzelczyk, Dzieciństwo w mieście na ziemiach polskich w XVI–XVIII wieku – możliwości źródłowe
i perspektywy badawcze [Kindheit in der Stadt in den polnischen Ländern des 16.–18. Jahrhunderts – mögliche
Quellen- und Forschungsperspektiven]................................. 441

Andreas Weigl, Zwischen behüteter Versorgung und Bettel. Streiflichter auf die Grossstadtkindheit in Wien
im ausgehenden 17. Jahrhundert [Between guardianship and pauperism. Fleeting views of urban childhood
in Vienna at the close of the 17th century].............................. 455

Simona Slanicka, Bastarde der Medici und der Sforza im Bild. Benozzo Gozzolis Zug der Heiligen Drei Könige als Recht-fertigung illegitimer Dynastien im Florenz und im Mailand der Renaissance [Illegitimate children from the House
of Medici and Sforza. Benozzo Gozzoli’s The Procession of the Magi as justification of the illegitimate dynasty
in Florence and Milan during the Renaissance].....................487

Wolfgang Hartung, Armut und Marginalität. Kinder zwischen Fürsorge und Disziplinierung in der Frühen
Neuzeit [Poverty and marginality. Children between social care and punishment in the Early Modern era].............495

Jitka Lněničková, Prostor dětských her ve městech [Der Raum für Kinderspiele in den Städten]......................... 521

Zusammenfassung / Summary (Olga Fejtová)......................................................................... 533
Seznam autorů ......................................................................... 595
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